『デジタルテキストの技法』が、もうすぐ刊行される。表紙を決めなければ行けないのだが、申し訳ないが、デザイナーの出してくれた２案は気に入らなかった。作りなおしてもらおうということで、但野とＨな本ではなくて、画集などを見に出かけた。東京堂の４階でブリューゲルの版画集を見つけた。岩崎美術社である。中に本を読んでいる子ども（？）が、たくさんいる絵があった。学校の絵らしい。ちょっと変な感じがよかったので、デザイナーの人に送って使えるならば使ってもらおうということにした。
『デジタルテキストの技法』が、もうすぐ刊行される。表紙を決めなければ行けないのだが、申し訳ないが、デザイナーの出してくれた２案は気に入らなかった。作りなおしてもらおうということで、但野とＨな本ではなくて、画集などを見に出かけた。東京堂の４階でブリューゲルの版画集を見つけた。岩崎美術社である。中に本を読んでいる子ども（？）が、たくさんいる絵があった。学校の絵らしい。ちょっと変な感じがよかったので、デザイナーの人に送って使えるならば使ってもらおうということにした。
解説によると「ロバは学校に行っても（馬になれずに）やっぱりロバだ」ということが、題字に書いてあるらしい。学校に行っても仕方がない、ということだろうか。確かに私も、学校に行っても全然賢くならなかったなあ。ロバはやっぱりロバか。でも、馬よりもロバの方が可愛くていいかも。
（今日はひよこ大臣のピンチヒッターです。仕方がないので、学会の暇なときに祥ちゃんの書いた私の絵を載せようとしたら、著作権侵害だと言われてしまったので仕方なく絵をかきました。）
（1998.6.23. 房）