フーコー

  1. 国語教師の“単独性”はどこにあるのか｜第1回　子ども中心主義を棄てる｜千田洋幸

    　私が国語教育の研究に足を踏み入れた1990年代、子ども中心主義の理念はすでに自明の前提とされていた。ほぼ1980年代以降、教師が権力をもって学習者に知識を注…

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ひつじ書房ウェブマガジン「未草」（ひつじぐさ）

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  1. 認知文法の思考法｜第4回　“常識” で壁を越える｜町田章
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  4. 自分を変えるためのエッセイ作成術｜第6回　シーンを印象深くするのは「一見関係のな…
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