ひつじ書房　型から学ぶ日本語練習帳　10代のはじめてのレポート・プレゼン・実用文書のために　要弥由美著 型から学ぶ日本語練習帳　10代のはじめてのレポート・プレゼン・実用文書のために　要弥由美著
2024年5月刊行

型から学ぶ日本語練習帳

10代のはじめてのレポート・プレゼン・実用文書のために

要弥由美著

B5判並製カバー装　定価2400円＋税

ISBN978-4-8234-1237-0

ブックデザイン　杉下城司

イラスト　萱島雄太

Japanese Writing Based on Genre: A Guide for Teenagers’ First Reports, Presentations, and Practical Writing
KANAME Yayumi

ひつじ書房



【内容】
「全ては型を倣うことから！」本書は10代の学生を対象とした、文章表現を手解きするテキスト。欧米の言語技術教育で使用されるテキストタイプ別の定型文・形式を軸に、表現や文法を学ぶ。型に沿って書くため、解答に差が出ず添削が容易。また、解説が対話形式で楽しく読める。ドラえもんのひみつ道具の説明文から始め、レポート・プレゼン・履歴書・メールなど、学生生活から就職活動、社会生活で役立つ、文書の基本を身につける。


【目次】
　　他山の石0―「はじめに」の前に
はじめに：この本を使う際の掟

PART 1　レポートを書くための課題と練習
ひみつ道具を説明しよう：説明文の書き方
1. 型にはまった説明文はカッコいい!（中心文と支持文による段落構成）
　　他山の石1―中心文と支持文1
2. 「どこでもドア」のタメ口説明文を整理しよう（情報の整理）
　　他山の石2―情報整理
3. 「何がどうだ」「何がどうする」の形の文に直そう（文の成分：動詞と助詞）
　　他山の石3―文の書き換え1
　　他山の石4―文の書き換え2
4. レポート用の言葉って、どんなの?（レポート・論文で使用する語彙・文法）
　　他山の石5―語彙の書き換え
　　他山の石6―連用中止形・い抜き・て抜き・ら抜き
5. 文と文のつなぎの言葉の意味は何?（接続詞・接続詞相当句）
　　他山の石7―接続詞
6. 「どこでもドア」の説明文をレポート用の言葉遣いに直そう（表現練習）
7. 「どこでもドア」の説明を中心文と支持文のある段落で書いてみよう
　　他山の石8―中心文と支持文2
　　他山の石9―支持文&「は」vs「が」
　　他山の石10―論点提示文
8. 原稿用紙に書いてみよう（原稿用紙の使い方）
　　他山の石11―原稿用紙に書く
9. 「タケコプター」で実践しよう（作文実践練習）
　　他山の石12―感情が入る機能語
　　他山の石13―馬頭の作文「タケコプター」
　　他山の石14―列挙
10. 「どこでもドア」の説明文を2段落化しよう
　　他山の石15―段落化（支持文C）

PART 2　「どこでもドア」と「タケコプター」の比較レポート執筆
ひみつ道具は本当に便利?： 5章立てレポートの書き方
1. 比較のための表を作ろう（2・3章の内容整理）
　　他山の石16―「どこでもドア」と「タケコプター」の比較1 （内容の整理）
2. わかっていること（既知）から考えられること（推測）を述べよう（4章「考察」）
　　他山の石17―「どこでもドア」と「タケコプター」の比較2（考えを述べる）
3. 調べたことを引用するには?（引用の仕方／出典の書き方）
　　他山の石18―引用
4. 「どこでもドア」と「タケコプター」の共通点と相違点は何?：問題提起と研究目的（1章「はじめに」の書き方）
　　他山の石19―1章
5. これまでやってきたことをまとめよう（5章「まとめ」の書き方）
　　他山の石20―5章のはじめ
6. 体裁を整えよう（5章立てレポートの完成）
7. 実験レポートについて

PART 3　プレゼンテーションをするための課題と練習
かっこよく発表しよう：プレゼンテーションの資料作成と発表の台本作り
1. 発表資料の形式と発表のための言葉
2. スライド作成のための箇条書き
　　他山の石21―スライドを作る
3. スライドとノートを作ってみよう1　表紙・目次・目的
　　他山の石22―発表のノートづくり1
4. スライドとノートを作ってみよう2　内容・考察
　　他山の石23―発表のノートづくり2
5. スライドとノートを作ってみよう3　まとめ・参考文献
　　他山の石24―発表のノートづくり3

PART 4　社会人としての実用文書作成のための課題と練習
就活に役立つ文書を書こう：履歴書・郵便物・メールの作成
1. 見た目でいい印象を与える履歴書
2. アピールする自己PRは書き直しが肝心（自己PR）
　　他山の石25―推敲
3. 熱意が伝わる志望動機を書くための作業（『就職四季報』『業界地図』の活用方法）
4. 履歴書や書類はそのまま送っちゃダメ!（添え状の書き方）
5. 封筒はどこに何を書くの?（レイアウト／あて名の敬称の区別）
　　他山の石26―封筒表
　　他山の石27―封筒裏
6. 敬語の作り方（文法的敬語（動詞の変形）／語彙敬語）
　　他山の石28―させていただく
7. お礼状で手紙の書き方を練習しよう（前文・主文・末文・後付け）
　　他山の石29―閻魔先生のお礼状1
　　他山の石30―閻魔先生のお礼状2
8. ごみ箱に捨てられないメールの書き方（件名／署名／改行）
　　他山の石31―メール
9. 返信メールはどう書く?
　　他山の石32―返信メール
 
おわりに：「守破離」の「破」に向けて
参考文献
索引



著者紹介
要 弥由美（かなめ やゆみ）
1987年花園大学文学部国文学科卒業。中学・高校の国語教員を経て、1990年旧西ドイツへ留学。1992年神戸YWCA学院専門学校日本語教師養成学科修了。日本語学校勤務を経て、1994年国際交流基金海外青年日本語教師としてドイツ派遣。帰国後、日本語教師として複数校に勤務。2002年関西大学文学研究科外国語教育専攻修了。ドイツ留学・勤務の経験からドイツの母語教育・第2言語教育の日本語・国語教育への応用を考える。現在、弓削商船高等専門学校総合教育科准教授。

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