要約
言語・コミュニケーションを人間・文化・社会との関係において取り上げ、そこに存在する課題を解明するシリーズ。第4巻は、ことばの教育と学習に関する研究領域の諸側面を紹介し、これまでに蓄積されてきた研究業績と、将来あるべき方向付けについて提案する。個人と社会に関する複眼的視点から日本語教育/英語教育/国語教育の分野を横断する研究・分析がなされた12の論文を収録。
【編者紹介】
西原鈴子
西郡仁朗
【執筆者紹介】
西原鈴子 応用言語学ー言葉を学習する側の視点から
阿知波真知子 これからの英語教育
ーコミュニケーション能力の視点から
吉岡泰夫・朝日祥之 これからの国語教育
石井恵理子 これからの日本語教育
畑佐由紀子 第二言語習得論の現在
西郡仁朗 カテゴリー的知覚の「壁」と日本語教育メディア
鈴木美加 眼の動きと読解
宇佐美まゆみ 相互作用と学習ーディスコース・ポライトネス理論の観点から
横溝紳一郎 教師の資質・成長過程と,その支援方法
根岸雅史 言語能力の評価
柳澤好昭 言語政策と言語計画と国語政策
ダニエル ロング バイリンガル教育と社会
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